SOUL POWER

La música ¡poder en el alma!, pero ¿Cuán grandioso y satisfactorio, puede ser este arte?, profesionales y aficionados indican que la música no solo proviene de la mente, es del cielo, es de una dimensión desconocida y que solo el cuerpo juega un rol de canal y que por medio de los dedos, la música puede convertirse en algo extraordinario.

Partiendo de este mi gusto musical, los invito a revisar algunos fundamentos, según Howard Gardner, psicólogo estadounidense y profesor universitario de la Universidad de Harvard; personaje célebre que nos da un panorama a través de la Teoría de las Inteligencias Múltiples, advierte que la inteligencia no es una cantidad que se pueda medir, como por ejemplo, con el Coeficiente Intelectual.

Es así que entendiendo que la inteligencia, es la capacidad de ordenar los pensamientos y coordinarlos con nuestras acciones, plantea que el ser humano tiene por lo menos ocho inteligencias diferentes, entre ellas tenemos: la Inteligencia Musical, Corporal-cinestésica, Lingüística, Lógico-matemática, Espacial, Interpersonal, Intrapersonal y Naturalista.

Considerando lo complicado que es el ser humano, cada uno podría deducir que estas inteligencias trabajan juntas, aunque son semiautónomas, ya que cada persona inconsciente o conscientemente logra desarrollar una más que otras.

Es en este sentido, dada la idiosincrasia de segmentos en nuestra sociedad, e incluso en naciones enteras, naturalmente nos enfocamos más en algunas. Para el caso Peruano específicamente, se priorizan a través de nuestros programas de enseñanza, las inteligencias Lingüística y Lógico-Matemática, dando una mínima e incluso nula importancia a las restantes. Reflexionando al respecto, imaginemos que se logre plenamente el dominio de ambas inteligencias, plena capacidad para el uso de palabras de forma escrita u oral, así como dominio numérico efectivo y seria capacidad de raciocinio. ¿Qué sucede con lo complementario y necesario?,

¿Cuán preparados estaríamos para lograr nuestro desarrollo?

Considero que basta con mirar a un estudiante, para darse cuenta, que en su formación personal no le dedico el mismo tiempo a otras inteligencias imprescindibles, por ejemplo: En relación a la inteligencia emocional, la capacidad de concebir y consecuentemente controlar, sus emociones. Relacionado a la inteligencia musical, cuando disfrutan siguiendo el compás con el pie, golpeando o sacudiendo algún objeto con ritmo, lo más probable es que no llegue a tener un instrumento a su disposición los próximos cinco años, enfrentándose a una escasa oportunidad por desarrollar otras inteligencias, y a ello se suman las distinguidas instituciones educativas, valorando las inteligencias ya mencionadas en detrimento de las otras.

Es evidente que la familia juega el rol primordial en la formación de sus miembros, considerada además como responsable pionera de la nueva generación de líderes, pero este trabajo de formación no termina con las más alta nota tras una evaluación académica, sino por el contrario, a orientar nuestros esfuerzos por construir una educación de las inteligencias múltiples, empezando a nivel personal, involucrándose en un proyecto de vida integral para la familia.

Especialmente pienso que los instrumentos musicales son un buen comienzo, ya que a través de ellos, es que uno puede encontrarse en armonía (rodeado de ritmos, tonos y timbres envolventes), lleno de energías para emprender la senda de su desarrollo.